Gracias a los linemamientos curriculares de la lengua castellana, nosotros como docentes tenemos más ideas o caminos para formar a los educandos como buenos lectores.
los lineamientos nos dice que los procesos como leer, escribir, hablar y escuchar, son tradiciones lingüisticas y teorías psicológicas, se considera que el acto de "leer" es comprender el siginificado del texto, es una decodificación, por parte del sujeto lector, que se basa en el reconocimiento y manejo de código, que tiende a la comprensión.
El acto de leer se entenderá como un proceso significativo y semiótico cultural e históricamente situado, complejo, que va más allá de la búsqueda del significado y que en última instancia configura al sujeto lector.
Cuando hablamos de "escribir" es un proceso que a la vez es social e individual en el que se configura un mundo y lo ponen en juego de saberes , competencias, interes, que a la vez escribir es producir el mundo. El profesor Fabio Jurado nos comenta que "la escritura es un proceso semiótico reestructuradi en la conciencia.
Es necesario re conceptualizar permanente lo que estamos entendiendo por leer, escribir, hablar y escuchar y asignarles la función social y pedagógica claras dentro de procesos pedagógicos de la institución y respecto al desarrollo de los proyectos Educativos Institucionales.
